Дата проведения урока: 23 ноября 2022 года. Тема урока: От антиципации к смысловому чтению. Цели урока: Познавательная: сформировать знания о законах зрительного восприятия, объяснить функциональное значение зрения, памяти при восприятии объемных публицистических текстов. Уметь: понимать текст за счёт овладения приемами его освоения на этапах до чтения, во время чтения и […]
Биология
47 записей
«Выживает не самый сильный или самый умный, а тот, кто быстрее откликается на изменения» Ч. Дарвин (ЕСТЕСТВЕННЫЙ ОТБОР) Одну из главных современных компетенций личности школьника – умение учиться, современная школа ставит основополагающей. И эта компетенция должна быть направлена на формирование личности творческой, способной самостоятельно решать различные задачи, критически мыслить, уметь пользоваться любой информацией, пополнять знания, […]
Тема урока Органы дыхания, их значение Цель урока сформировать представление о строении органов дыхательной системы человека в связи с их функциям, значением дыхания Предметные задачи Знать биологическую сущность дыхания; установить особенности строения органов дыхания в связи с их функциями; знать этапы процесса дыхания выяснить механизм голосообразования; усвоить значение дыхательного процесса. […]
«Учитель никогда не должен забывать о том, какие дети в классе, как мыслит каждый его ученик, что будет ему легко, что трудно…Нужны разнообразные приемы и методы обучения, чтобы вызвать интерес к учебе…» П. Н. Чернов Образование ‒ одна из важнейших сфер человеческой деятельности и определяющий фактор развития человечества. Это обусловливает […]
Тема модуля: Биологические полимеры – нуклеиновые кислоты (2 варианта) Тип модуля: изучение и первичное закрепление новых знаний. Форма урока: урок-модуль. Цели урока: 1. Дидактическая: Формирование знаний об особой роли нуклеиновых кислот в живой природе – хранении, передаче и реализации наследственной информации. 2. Метапредметная: формирование умений самостоятельно находить информацию, работа с […]
Тема «Корень» 6 класс 1. В корневой системе одуванчика имеется главный корень, который развивается из зародышевого корешка семени, и боковые корни. В корневой системе подорожника главный корень отсутствует, однако боковые корни имеются. На чём они образуются? 2. У растений северных областей корни уходят в почву не так глубоко. Как корни […]
Тема «Органы пищеварения 8 класс» 1. «Не хочу пирожное! Из него во рту образуется кислота, ведь я не могу сразу почистить зубы», – кричит бабушке веселый рыжий мальчик из рекламного клипа. Бабушка предлагает ему жевательную резинку «Оrbit» без сахара вместо зубной щетки. Кто из них прав? (В определенной степени правы […]
Тема«Экосистема» 11 класс 1. Составьте несколько пищевых цепей, укажите экологические группы организмов. 2. На определённой территории растёт 1000 растительных единиц, которыми питаются животные, при этом часть пищи идёт на построение тела, а часть – выводится из организма. Соотношение между массой растений и существующих за их счёт животных составляет примерно10:1, в […]
Актуальность программы. В условиях дистанционного образования очень важно увлечь детей творческой, интересной деятельностью. Важно каждому ребенку в период самоизоляции почувствовать себя нужным, сделать его время нахождение дома интересным, повысить самооценку учеников, научить их чему-то новому, а так же помочь стать более самостоятельным. Экологическое воспитание, осуществляемое в летний период года, является […]
В данной статье я расскажу как можно организовать самостоятельную работу учащихся по сбору фактических данных о зимующих птицах с упором на экологический и этологический (поведенческий) аспекты их жизни. Предлагаемые виды работ могут использоваться как в качестве самостоятельных заданий для группы учащихся, а также в рамках выполнения проектной работы. Зимнее время […]