Задачи: Образовательные: Учить дифференцировать звуки[В-В’]. Продолжать упражнять в составлении предложений. Познакомить с буквой «В», ее графическим изображением; формировать навык чтения прямых слогов. Развивающие: Развивать фонематическое восприятие, звуковой и слоговой анализслов. Развивать внимание, память, мышление, общую и мелкую моторику. Воспитательные: Формировать доброжелательное отношение к друзьям, умение работать парами. Ход занятия. I.Организационный […]
Дошкольное образование
— Закрепить знания детей о гласных звуках, умение распределять слова по первому звуку, правильно употреблять предлоги в речи. — Упражнять детей в составлении слогов, умении их читать с ипользованием пособий Геоконт Алфавит, акробатов букв В.В. Воскобовича. -Формирование понятий «буква», «слог», «слово», «предложение». -Продолжать учить ориентироваться на плоскости, отсчитывая ходы. -Учить […]
Методика подготовки дошкольника к обучению грамоте В соответствии с ФОП ДО у воспитателей групп общеразвивающей направленности для детей с трех до семи лет появилось новое направление работы: формирование навыков звукового анализа и подготовка к обучению грамоте. Сам ФОП ДО гласит, что обучение грамоте — это прямая обязанность школы, но детский […]
Цель: познакомить детей со зрительным образом буквы Ч. Образовательные задачи: закрепить характеристику звука /Ч/; уточнить его артикуляцию. Упражнять детей определению слов с заданным звуком. Закрепить у детей зрительный образ буквы Ч.Повторить с детьми согласование имен числительных с именами существительными. Продолжать формировать интерес к процессу чтения, посредством игр и речевых упражнений. Развивающие […]
Обучению дошкольников началам математики должно отводиться важное место. Основное усилие и педагогов и родителей должно быть направлено на то, чтобы воспитать у дошкольника потребность испытывать интерес к самому процессу познания, к преодолению трудностей, к самостоятельному поиску решений. Важно воспитать и привить интерес к математике. Знакомство с величиной, формой, пространственными ориентирами […]
«Сравни разных зверят» Дидактическая задача: учить детей сравнивать разных животных из сказок, выделяя противоположные признаки. Количество играющих: 5-6 детей Игровое правило: отвечает тот ребенок, на кого укажет водящий Игровое действие: Воспитатель предлагает детям рассмотреть Мишку и мышку. — Мишка большой, а мышка … (маленькая). Какой еще Мишка? (Толстый, толстопятый, косолапый). […]
Тип проекта: познавательно-игровой Вид проекта: краткосрочный, групповой Сроки реализации проекта: 1 неделя Форма проведения проекта: совместная деятельность воспитателя с детьми, с помощью наблюдений, бесед, рассматривание иллюстраций, чтение художественной литературы, подвижных и дидактических игр, работа с родителями. Участники проекта: дети средней группы, родители, воспитатель. Основная образовательная область: Познавательное развитие. Интеграция областей […]
Долгое время дошкольное образование было отделено от семьи, принимая часть задач, которые связанны с обучением и развитием детей, поступающих в общественное учреждение на себя. Сотрудничество в дошкольных учреждениях с родителями в основном было направлено на поиск различных способов продвижения образовательных знаний, разработаны довольно эффективные образовательные формы. Но в современной социальной […]
«Чем похожи наши мамы? Чем похожи наши папы?» Цели: Формировать умение выделять существенные сходства и различия между представителями разного пола. Воспитывать любовь к близким людям, уважение к их труду. Помочь ребенку выразить свои чувства к близким ему людям. Материал: семейные альбомные фотографии каждого ребенка. Ход игры: Дети и взрослый сидят на […]
«Наши прически» Цель: Формировать представление о разновидностях причесок; развивать фантазию, воображение. Материал: картинки, сюжетные и предметные; принадлежности для ухода за волосами: расчески, заколки, резинки, бантики, зеркало. Задание: Разобраться, на каких картинках изображен мальчик, на каких – девочка; отметить детали и особенности причесок: стрижка короткая, длинная. После обсуждения оборудовать салон красоты. «Сундучок русской хозяюшки» Цель: […]