Автор: Лилия Нафисовна Потапская, учитель математики МБОУ «Гимназия № 1» г. Биробиджана Проценты — это одна из самых важных и часто встречающихся тем в математике и повседневной жизни. Слово «процент» происходит от латинского «per centum», что означает «на сотню». Другими словами, процент — это сотая часть числа. Обозначается знаком %. […]
Математика
50 записей
Социальный заказ современного общества школе – выпустить в жизнь конкурентоспособную личность, ориентированную на непрерывное саморазвитие и самосовершенствование. Актуальны эти требования и в свете обновлённых ФГОС НОО и ООО для образовательных учреждений по всей России, так как жизнь в информационном обществе требует сегодня от обучающихся способности мыслить критически, умений адаптироваться и […]
1 СТРОКА 1. Произвольный треугольник 2. Равнобедренный треугольник 3. Равносторонний треугольник 4. Прямоугольный треугольник 2 СТРОКА 1. Состоит из 3 точек, не лежащих на 1 прямой, и 3 отрезков их соединяющих. 2. Выпуклый, равноугольный. 3. Содержит 1 пару равных отрезков. 4. Выпуклый, вписанный, описанный. 5. Правильный, идеальный. 6. Содержит прямой […]
В последнее десятилетие в нашей стране проблеме повышения финансовой грамотности населения уделяется большое внимание, так как это способствует развитию экономики, повышению уровня жизни граждан и общественного благосостояния за счет притока средств граждан в экономику страны и, как следствие, укреплению финансовой стабильности. Грамотный потребитель финансовых услуг меньше страдает от мошеннических действий […]
Цель – разобрать разные виды задач на кредиты. Вид занятия: урок обобщения знаний. Ход занятия: 1. Проверяем домашнюю задачу (решение высвечивается на экране). В июле 2025 года планируется взять кредит в банке на 8 лет. Условия его возврата таковы: — в январе 2026, 2027, 2028 и 2029 годов долг возрастает […]
Цель – разобрать разные виды задач на вклады. Вид занятия: урок обобщения знаний. Ход занятия: 1. Проверяем домашнюю задачу (решение высвечивается на экране) По вкладу «А» банк в конце каждого года увеличивает на 20% сумму, имеющуюся на вкладе в начале года, а по вкладу «Б» – увеличивает эту сумму на […]
Тема: «Деньги. Для чего они нужны. Бюджет семьи». Цели занятия: — сформировать у учащихся представление о деньгах простым и понятным языком; — обучающиеся определят выгоды обмена, покажут и объяснят неудобства бартера и появление денег; — познакомить учащихся с понятием бюджет и научиться его использовать; — повышение финансовой грамотности учащихся; — […]
Модернизация общеобразовательной школы предполагает ориентацию образования не только на усвоение определенного объема знаний, но и на развитие личности, ее познавательных способностей. Мощным средством развития, выявления способностей и интересов учащихся являются предметные олимпиады. Математические олимпиады школьников России имеют большую историю и традицию. Так, в 2024 и 2025 гг. научная и педагогическая […]
Довольно часто встречаются ученики, пасующие перед второй частью, и, особенно перед 22-м заданием, где нужно построить график и ответить на вопрос по нему. Некоторые учащиеся не «берутся» за это задание по причине, что в школе такие задания не рассматриваются вовсе. Другие считают, что раз даже на «пятёрку» решать это задание […]
Тип урока Урок открытия новых знаний Цели деятельности педагога Создать условия для развития представлений о линии, продолжить формирование графических навыков, стимулировать познавательный интерес учащихся к данной теме и предмету математики в целом. Образовательные источники и ресурсы 1. Математика. 5 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / [Г.В. Дорофеев, И.Ф. Шарыгин, С.Б. […]