Анастасия Андреевна Махракова

Образование: высшее педагогическое, 2008 г. ГОУ ВПО «Дальневосточная государственная социально-гуманитарная академия», специальность: учитель английского и французского языков, I квалификационная категория.
Место работы: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №8 с. Аур», учитель английского языка, стаж работы 16 лет;
Звания, награды – не имею;
Участие в профессиональных конкурсах: 2019 г. Диплом участника муниципального конкурса «Педагогический дебют»; 2022 г. Диплом участника муниципального конкурса «Учитель года — 2022»;
Сведения о повышении квалификации: 2023 г. ОГАОУ ДПО «Институт развития образования Еврейской автономной области» г. Биробиджан, по дополнительной профессиональной программе «Профессиональное мастерство учителя иностранного языка в условиях реализации ФГОС», объем 36 часов; 2022 г. ОГАОУ ДПО «Институт развития образования Еврейской автономной области» г. Биробиджан, по дополнительной профессиональной программе «Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя», объём 36 часов; 2020 г. ОГАОУ ДПО «Институт развития образования Еврейской автономной области» г. Биробиджан, по дополнительной профессиональной программе «Преподавание второго иностранного языка в современной школе», объем 72 часа.
Педагогические взгляды и позиция: развитие личности учащегося, способной и желающей участвовать в межкультурной коммуникации на английском языке и самостоятельно совершенствоваться в иноязычной речевой деятельности.
Анализ используемых педагогических методик и технологий, их значимость и ценность для совершенствования качества образования: отсутствие педагогических технологий трудно представить в современной педагогике. Именно они позволяют повысить качество образования, дают возможность педагогу творчески подойти к процессу воспитания школьников, и интегрировать личные знания в рамках преподаваемого предмета с передовыми педагогическими технологиями. Педагогических технологий очень много, в своей работе я использую:

Объяснительно — иллюстрированный процесс обучения, при котором сам способ изложения базируется на вербальном и зрительном восприятии;

Личностно — направленное воспитание, нацеленное на индивидуализированный подход и личное развитие ученика;

Развивающее обучение, в базу которого включены внутренние процессы становления личности.