Игра «Иди ко мне» Цель: установление эмоционального контакта с ребёнком, приветствие. Я встречаю малыша, который пришёл в детский сад. Здравствуй, Алиночка! (Ласково) Иди ко мне, моя хорошая! (Когда ребёнок подходит, воспитатель его обнимает) Ах, какая хорошая Алиночка ко мне пришла! Игра «Мой малыш» Цель: устанавливать тактильные контакты с ребёнком снятие […]
Елена Ивановна Радионова
Цель: снятие эмоционального напряжения для укрепления психологического здоровья педагога Упражнение 1. «Как тебя зовут?» Цель: знакомство, установление положительного эмоционального настроя в группе. Выбирается ведущий. Остальные игроки образуют круг. Ведущий по очереди бросает мяч игрокам, а те должны быстро дать ответ на очень простой вопрос: «Как тебя зовут?» Нужно называть не […]
Цель обследования: выявление среднего профиля для оценки психологической атмосферы в коллективе. Контингент: коллектив ДОУ – 75 человек. Инструкция к тесту: В предложенной таблице приведены противоположные по смыслу пары слов, с помощью которых можно описать атмосферу в вашей группе, коллективе. Чем ближе к правому или левому слову в каждой паре вы […]
Для создания условий психологически комфортного пребывания ребёнка в детском саду необходимо: Принимать каждого ребёнка таким, какой он есть. Помните: плохих дошкольников нет, есть неуместные поступки; В профессиональной деятельности опираться на добровольную помощь детей, включать их в организационные моменты по уходу за помещением и участком; Быть затейником и участником детских игр […]
Основная цель деятельности современного педагога-психолога ДОУ – сохранение психологического здоровья детей на основе создания условий, способствующих эмоциональному благополучию и развитию каждого ребенка. В опыте работы отмечается, что построение коррекционно-развивающей деятельности с детьми с учетом требований ФГОС ДО повышает роль педагога-психолога в решении задач развития дошкольного образования. Психологическое сопровождение детей в […]
