С развитием логопедической науки и практики, физиологии и психологии речи стало ясно, что в случаях нарушения артикуляторной интерпретации слышимого звука может в разной степени ухудшаться и его восприятие. Р.Е. Левина, Н.А. Никашина, Р.М. Боскис, Г.А. Каше отводят большую роль формированию фонематического восприятия, т.е. способности воспринимать и различать звуки речи. Они […]
Галина Николаевна Абдуллаева
3 записи
«Звуки за окном» Цель ‒ развитие слухового внимания. Прислушайтесь внимательно и постарайтесь назвать как можно больше разных звуков, которые вы услышите за окном. «Звуковая шкатулка» Цель ‒ развитие слухового внимания. Эта шкатулка не простая, она хранит много разных звуков. Послушайте их и постарайтесь узнать. «Веселый оркестр» Цель ‒ развитие слухового […]
В процессе восприятия речи и усвоения произношения ведущая роль принадлежит слуху. Различают биологический слух и речевой или фонематический. Биологический слух помогает нам слышать звуки окружающего мира, им обладают все живые существа. Смысл слов, фраз и целых сообщений передается в устной речи с помощью комбинаций звуков. Восприятие и понимание речи осуществляется […]