Место проведения: музыкальный зал ДОУ. Цель: Привлечение к активной двигательной и речевой деятельности с музыкальным сопровождением. Коррекционно-развивающие задачи: совершенствовать координацию движений; развивать моторную ловкость; развивать умение свободно ориентироваться в пространстве; развивать чувства темпа и ритма, умение сочетать речь с движением, развивать внимание. Коррекционно-образовательные задачи: способствовать развитию элементарных навыков игры на […]
МБДОУ «Центр развития ребёнка – детский сад № 3» г. Биробиджана
4 записи
Место проведения: музыкальный зал ДОУ. Цель: Привлечение к активной двигательной и речевой деятельности с музыкальным сопровождением. Коррекционно-развивающие задачи: совершенствовать координацию движений; развивать моторную ловкость; развивать умение свободно ориентироваться в пространстве; развивать чувства темпа и ритма, интонационную выразительность, умение сочетать речь с движением, развивать внимание, память. Коррекционно-образовательные задачи: упражнять в образовании […]
Инновационные подходы в организации музыкального образования в ДОУ в условиях введения ФГОС Термин «инновация» происходит от латинского «novatio», что означает «обновление» (или «изменение»), и приставки «in», которая переводится с латинского как «в направление», если переводить дословно «Innovatio» ‒ «в направлении изменений». Само понятие innovation впервые появилось в научных исследованиях XIX […]
Одной из наиболее актуальных и распространенных педагогических проблем является проблема эмоциональной неустойчивости, неуравновешенности детей. Родители и педагоги не знают, как себя вести с тревожными, чрезмерно упрямыми, обидчивыми, драчливыми, слишком болезненно переживающими любое замечание детьми. Дети в большинстве случаев затрудняются в вербализации своих проблем и переживаний. Невербальная экспрессия для них более […]