В концепции Федеральных государственных стандартов нового поколения определено понимание основного результата образования как индивидуального прогресса в основных сферах личностного развития. Успех в профессиональном плане в современном мире во многом определяется способностью человека определять ближайшие и дальние перспективы, уметь ставить цели, намечать план действий, находить и анализировать необходимую информацию и ресурсы, […]
МКОУ «СОШ имени И.А. Пришкольника села Валдгейм»
8 записей
Основным вопросом задачи является прогнозирование физико-химических свойств простых и сложных веществ, образованных элементами астатом и теннессином. Основная цель – спрогнозировать физические и химические свойства простых веществ, образованных элементами VII А группы астатом и теннессином. Проблемные места задачи – слабая изученность элемента теннессина, ранее известного как Унусептий или эка – астат, […]
Актуальность применения инновационных технологий в педагогике обусловлена повышением требовательности к эффективности и результативности процесса обучения. Запрос, исходящий от современного общества к педагогике, предлагает по-новому взглянуть на роль педагога и на сам процесс, что в свою очередь требует пересмотра компетенций педагога. При использовании технологии активизации внутренних ресурсов в процессе обучения учащихся […]
Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний. Цель:создать условия для формирования новых знаний, способствовать развитию умений распознавать однородные подлежащие и однородные сказуемые, связанные при помощи союзов и без союзов. Технологии: технология проблемно-диалогического обучения; технология деятельностного метода. Метод постановки учебной проблемы: побуждающий диалог. Приём создания проблемной ситуации: практическое задание […]
Зима: I am winter. I am white and beautiful. I come with cold and snow, But you like me, I know. Я есть английская зима: Mrs Winter. А вы дети тоже английские сhildren? А есть ли у вас зима в России? Is it snowy in winter in Russia? Is it […]
