Слово об учителе

Елена Анатольевна Камешкова в 1989 году окончила Биробиджанское педагогическое училище по специальности «учитель начальных классов, старший пионервожатый». После окончания учебы работала в малокомплектной начальной школе с. Пронькино. С 2008 года работает учителем начальных классов в МКОУ «СОШ им. И.А. Пришкольника с. Валдгейм».

Елена Анатольевна – профессионал, обладает всесторонними знаниями по педагогике и психологии, хорошо знает возрастные психофизические особенности детей. Профессиональная компетентность, способность к саморазвитию, понимание учителем принципов, концептуальных идей, заложенных в той или иной технологии развивающего обучения и воспитания, позволяют активизировать у учащихся самостоятельность и стремление к познанию, развивающую функцию обучения, повысить их интеллектуальный уровень. Целью своей работы учитель определяет воспитание активной личности ребенка.

Е.А. Камешкова в совершенстве владеет методикой начального обучения. Творчески подходит к выбору различных приемов, активизирующих мыслительную деятельность детей. Свою работу педагог строит на основе создания условий психологического комфорта, свободного выбора, демократизации процесса обучения и воспитания учащихся. Опираясь на принципы классической дидактики, учитель творчески развивает способности учащихся, применяя идеи педагогического сотрудничества. Елена Анатольевна, стимулируя познавательные интересы учащихся, использует в образовательном процессе специально созданные ситуации, моделирующие реальность, из которых ученикам предлагается найти выход.

Уроки Елены Анатольевны отличаются высоким научно-теоретическим уровнем, интенсивностью, разнообразием и неординарностью форм и методов обучения, логической завершенностью. Главным в уроке учитель считает деятельность детей. Интерес и успешность в обучении – вот те основные параметры обучения, которые определяют полноценное интеллектуальное развитие ребенка, а, значит, и качество работы учителя с детьми.

Ведущими методами на уроке являются создание проблемной ситуации, ситуации успеха. Педагог умело сочетает самостоятельную практическую деятельность школьников с контролем и руководством учителя, использует алгоритмы, схемы, таблицы с целью развития умения анализировать, сопоставлять, делать выводы. Также учитель использует на уроках творческие задания по каждой теме с применением методов активизации мышления, контрольных вопросов, системного анализа, на определение причинно-следственных связей, на выполнение практических действий, что способствует формированию познавательных качеств личности, развитию речи и мышления учащихся.

Е.А. Камешкова создаёт на уроках благоприятный климат для работы и общения с детьми. Продуманная внутренняя логика уроков, научный подход и доступность в изложении изучаемого материала позволяют педагогу добиваться хороших результатов в обучении учащихся. Анализ результатов диагностик контрольных работ показывает, что мыслительная деятельность обучающихся находится на оптимальном уровне, знания детей стабильны. Все обучающиеся усваивают программу начальной школы, качество знаний составляет от 56 до 60%.

Учитель развивает творческие и интеллектуальные способности детей, вовлекая их во внеурочную деятельность. Ученики Елены Анатольевны являются победителями и призерами школьной и муниципальной олимпиад по русскому языку и математике, лауреатами муниципального конкурса «100 пятерок», победителями и призерами дистанционных олимпиад и конкурсов на платформе «УЧИ.РУ», «Олимпис», «ЭМУ» и других.

Педагог делится накопленным опытом с коллегами, проводит открытые уроки, внеклассные мероприятия, выступает с докладами на заседаниях педагогических советов и методического объединения.

Е.А. Камешкова постоянно повышает свой профессиональный уровень в ОГАОУ ДПО «Институт повышения квалификации педагогических работников»: в 2017 г. прошла профессиональную переподготовку по специальности «Дефектология», что позволило ей обучать учащихся с нарушениями интеллекта; освоила дополнительные профессиональные программы повышения квалификации («Познавательное развитие: математика. Формирование представлений у дошкольников и младших школьников», 2017 г.; «Современный урок – ресурс формирования и развития личностных, метапредметных и предметных результатов», 2020 г.),

Спокойствие, внимательность, доброжелательность и забота позволяют учителю добиваться хороших результатов в образовании детей разного уровня развития и подготовленности к дальнейшему обучению.

За многолетний труд, успехи, достигнутые в учебно-воспитательной работе Елена Анатольевна Камешкова отмечена Благодарностью Законодательного Собрания Еврейской автономной области, 2006 г.; Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации, 2008 г.; Благодарственным письмом главы Биробиджанского муниципального района, 2011 г.; Благодарственным письмом ОГАОУ ДПО «ИПКПР», 2014 г.; нагрудным знаком «Почетный работник образования и воспитания Российской Федерации», 2019 г.