«Традиции казачества в воспитании казачат» Прошлое казачества и его заслуги не всем известны, поэтому пришло время, когда можно приоткрыть страницы истории. Сегодня народная педагогика и казачество – неотделимы. Казаки никогда не были пассивными в воспитании своих детей. В старину казачьи семьи были многочисленными и очень набожными. В казачьих семьях детей […]
2023
235 записей
Музыкально-театрализованная деятельность – это самая эффективная форма музыкального воспитания, способствующая формированию творческой личности ребёнка. Через театрализованную игру ребёнок получает больше информации об окружающем мире, у него развивается память и воображение, он переживает различные эмоциональные состояния, а самое основное – учится творить. Музыкально-театрализованная деятельность в детском саду – самый распространённый вид […]
Цель – создание условий для развития творческой активности детей в музыкально-театральной деятельности. Задачи: создание положительного эмоционального настроя детей; закреплять умение выступать на сцене, чувствовать себя уверенно; формировать представление о положительных и отрицательных поступках, поведении; правильно оценивать себя и других; видеть хорошее и плохое в персонажах знакомой сказки. Ход сказки: Звучит […]
Цель – создание условий для развития творческой активности детей в музыкально-театральной деятельности. Задачи: создание положительного эмоционального настроя детей; закреплять умение выступать на сцене, чувствовать себя уверенно; развивать музыкальные способности детей через театрализованную деятельность; совершенствовать содержательность и связность речи (диалога и монолога); формировать представление о положительных и отрицательных поступках, поведении; правильно […]
Игра – основное и любимое занятие детей. Огромная роль в развитии и воспитании ребенка принадлежит именно игре – важнейшему виду детской деятельности. Игра – вид непродуктивной деятельности, где мотив лежит не в результате ее, а в самом процессе. Она является эффективным средством формирования личности дошкольника, его морально волевых качеств, в […]
Средняя группа Название игры Цель Сентябрь «Времена года» «Что лишнее?» «Почтальон принёс посылку» «Кто скорее соберет?» Закреплять знание признаков разных времён года, умение чётко излагать свои мысли; Формировать умение выделять отдельные признаки предметов или явлений и анализировать их. Развивать связную речь пополнять словарный запас детей. Развивать слуховое внимание, мелкую моторику […]
Цель – прививать навыки экологической культуры, показать значимость окружающей нас действительности. Программные задачи: Образовательные: Формировать умения использовать полученные знания в играх; Обобщать знания детей о природных сообществах, о животном и растительном мире, о приспособлении к среде обитания, способах питания, кто как голос подает. Закрепить правила поведения в лесу. Развивающие: Формировать […]
Цель – обобщить представления детей о типичных экосистемах (лес, луг, водоем, пустыня). Программные задачи: Образовательные: — Развивать умение самостоятельно устанавливать взаимосвязи в экосистемах: при исчезновении каких-либо живых организмов в составе сообщества изменяются условия среды, что может привести к гибели других организмов. — Закрепить знания детей о растительном мире в лесных […]
К сожалению, бесчеловечным, поражающим своей жестокостью преступлениям против детей в годы Великой Отечественной войны нет числа. И не случайно история – мудрейший учитель всех народов – в наше сложное время не перестает открывать людям все новые и новые факты о них. Красноженова Елена Евгеньевна, Ломагин Никита Андреевич, Фогель Елена Александровна, […]
Школьная экскурсия в музее военной истории. Класс из десяти детей и учителя проходит мимо рядов с экспонатами. Вдруг они остановились у одного из них и учитель сказал: — А тут вы можете увидеть военное письмо от неизвестного солдата, написанное Екатерине. К сожалению, оно не сохранилось полностью, видимо, из-за суровых условий […]