Речевые разминки Задания на развитие артикуляционной подвижности речевого аппарата. Ш. А. Амонашвили Этап 1. Работа с отдельными звуками. Упражнение 1. Дети сначала просто прочитывают текст, а затем читают, обращая внимание на ударение. а у и у а о у и ы э а о и у а о у и […]
Ольга Михайловна Усова
5 записей
Слово о педагоге
Ольга Михайловна Усова в 1989 году окончила Биробиджанское педагогическое училище по специальности: учитель начальных классов, воспитатель, присвоена квалификация: учитель начальных классов, воспитатель.
В 2006 году окончила Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточная государственная социально-гуманитарная академия», присуждена квалификация: преподаватель дошкольной педагогики и психологии. Специальность: дошкольная педагогика и психология. Квалификационная категория 1.
Ольга Михайловна начала свою педагогическую деятельность в 1989 году в селе Аур, где и работает по настоящее время. Стаж педагогической деятельности составляет 35 лет.
Работая педагогом начальных классов, Ольга Михайловна воспитала и подготовила к жизни немало наших односельчан. Сегодня уже бывшие ее ученики приводят в школу к своему учителю своих детей. Она опытный, ответственный, авторитетный и уважаемый педагог. Всегда придет на помощь не только к детям, родителям, но и коллегам по работе.
В 2007-2008 году работала заместителем директора по учебной работе, является активным помощником администрации школы.
Ольга Михайловна владеет глубокими знаниями в педагогической деятельности, и умеет их применять в своей ежедневной работе с детьми. Она педагог – ищущий нестандартные пути решения педагогических задач. Всегда идет в ногу со временем. С появлением развивающих программ в начальной школе, она стала активно применять развивающие методики в своей работе. Ольга Михайловна следит за всеми изменениями в образовании и делится методическими находками с педагогами школы. Всегда принимает активное участие во всех педагогических советах, совещаниях, работе методического объединения.
На протяжении многих лет является администратором электронного журнала на ресурсе «Дневник ру».
Качество знаний в классах, которые обучает Ольга Михайловна, составляет более 60%, успеваемость 100%, которые подтверждаются административными проверочными работами, а также результатами ВПР.
Ольга Михайловна сегодня занимается и общественной работой, она собирает с группой единомышленников посылки с необходимыми вещами, лекарствами, продуктами для ребят, участников СВО, связанные ею перчатки согревают солдат в зимнее время на поле боя, а письма и добрые слова от учеников школы – согревают их души.
За многолетний добросовестный труд, личный вклад в развитие системы образования, за активную жизненную позицию, патриотизм, любовь к Отечеству и оказанную помощь военнослужащим, участникам в СВО награждена благодарностями и благодарственными письмами.
2000 год — Почетная грамота Министерства путей сообщения РФ от руководства Дальневосточной железной дороги и Дорпрофсожа,
2021 год — Благодарность главы Смидовичского муниципального района ЕАО М.В.Шупикова,
2023 год — Благодарственное письмо от губернатора Еврейской автономной области Р.Э.Гольдштейна,
2023 год — Благодарность от главы Смидовичского городского поселения Н.О.Шашко,
2024 год — Благодарственное письмо Председателя Собрания депутатов Смидовичского городского поселения Н.В.Лемзякова.
Имеет благодарности и грамоты от администрации школы.
Ольга Михайловна с невероятной самоотдачей служит выбранной профессии, даря детям и коллегам тепло своей души и щедро делясь накопленными знаниями и опытом.
Попова О.А., заведующий кафедрой
НДиКО ОГАОУ ДПО «ИРО ЕАО»
Учебник. Литературное чтение 2 класс Э.Э. Кац Цель: формирование умений сравнивать переживания писателей, выраженные в разных произведениях Задачи: научить выразительно читать, вычленять фрагменты текста, нужные для ответа на вопрос; сравнивать переживания писателей, работа с иллюстрацией Тип урока: открытия новых знаний Планируемые результаты: Регулятивные: выполняют учебные действия в устной и письменной […]
Учебник. Литературное чтение 1 класс Э.Э. Кац Цель: формирование выразительного чтения Задачи: научить составлять высказывание; выдерживать паузу при чтении, работать со словарем; объяснять лексическое значение многозначных слов; включать новые слова в собственную речь. Тип урока: открытия новых знаний Планируемые результаты Регулятивные: научатся понимать цель и смысл выполняемых заданий Познавательные: научатся […]
Цель: ознакомление с парными ( по твердости-мягкости) согласными звуками [з], [з,] и буквами З, з, обозначающими эти звуки на письме Задачи: научить читать слова в три и более слогов, читать предложения с разным количеством слов переходя в плавное и интонационное чтение словосочетаний, пересказывать текст с опорой на иллюстративный ряд Тип […]
Актуальность формирования навыка грамотного чтения в начальной школе В нашем быстро меняющемся мире способность читать является одним из фундаментальных навыков, способствующих успешному обучению и интеграции в общество. Особую значимость приобретает развитие навыков чтения среди учащихся начальных классов, ведь именно тогда формируются основы грамотности и зарождается любовь к книгам. Василий Александрович […]