Тема «Иллюстрации в газете» Тип занятия: изучение нового материала. Форма проведения: интегрированное занятие, практическая работа. Цель: ‒ знакомство с иллюстрационным оформлением газеты. Задачи: Изучить виды иллюстраций в газете, их функции, форму, размер; Научить оформлять газетный номер нефотографической иллюстрацией; Стимулировать познавательный интерес обучающихся к предмету и к профессии журналиста; Продолжить воспитывать […]
Татьяна Валентиновна Жукова
Тема: «По страницам истории города Биробиджана» Тип занятия:закрепление знаний. Форма проведения: интеллектуальная игра. Цель‒ закрепление знаний по теме «По страницам истории города Биробиджана». Задачи: Закрепить знания обучающихся об истории и достопримечательностях города, символики, традициях и праздниках еврейского народа; Развивать познавательный интерес к истории города; Воспитание уважение к родному городу и […]
Пояснительная записка «ИЗО + компьютер» – интегрированный курс информационных технологий и изобразительного искусства. Важной задачей образования является формирование информационной культуры обучающихся на основе гуманитарных, гуманистических и культурологических принципов и традиций. Решению этой задачи способствуют междисциплинарные связи, интеграция информатики с другими учебными предметами, в частности с изобразительным искусством. Цель программы — […]
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА «Пресс-центр» – наиболее популярное и доступное обучающимся средство представления текстовой и графической информации. Поэтому возникла необходимость создания одноименной программы по обучению теории и практики газетного дела с использованием информационных технологий (созданию, выпуску, распространению газеты, и других информационных публикаций). Актуальность разработки данной программы обусловлена отсутствием типовых программ по данному […]
«Искусство обучения есть искусство будить в юных душах любознательность и затем удовлетворять ее», – писал А. Франс. Развитие познавательного интереса учащихся – это побуждение учащихся к творчеству, к поиску интересных решений, использование возможностей компьютерного класса. Дополнительное образование можно получать не только в школе. Именно эта необязательная и выбранная ребенком деятельность […]
