Цель – доставить детям радость от совместных игр. Задачи: Активизация интереса детей к различным видам логоритмических игр; Развитие ритмического слуха; Развитие фантазии и музыкальной памяти детей; Воспитание коммуникативных навыков в игре, доброжелательного отношения друг к другу. Ход: Ведущий: Вот и осень наступила, Всех вокруг развеселила. У березок и осинок Разноцветные […]
Вероника Борисовна Ромасенко
4 записи
У детей дошкольного возраста часто наблюдается значительное нарушение различных компонентов языковой системы, недостаточно сформированы психомоторные и речевые процессы. С каждым годом растет количество детей с различными отклонениями в речевом развитии, в связи с тем, что существенно возрос ритм жизни и недостаточно внимания уделяется детям со стороны родителей. Живое общение с […]
Цель – преодоление речевого нарушения путем развития и коррекции речевых и неречевых психических функций посредством логопедической ритмики. Задачи: Расширение активного словаря по теме «Зима»; Развитие фонематического слуха, зрительно-двигательной координации, внимания, памяти, речевого дыхания; Проявление художественно-творческих способностей; Формирование оптико-пространственной ориентации, умения правильно согласовывать движения с текстом; Воспитание личностных качеств, чувства коллективизма. Ход: […]
Как известно, театр является одной из наиболее наглядных форм художественного отражения жизни, основанной на восприятии мира через образы. Специфическим средством выражения смысла и содержания в театре выступает сценическое представление, возникающее в процессе игрового взаимодействия актёров. Однако в области начального музыкального образования детей музыкально-театральная деятельность представляется наименее разработанным направлением, тогда как […]