Продолжительность урока 40 минут Номер урока в данной теме 7 Тип урока Урок обобщения и систематизации знаний. Цели и задачи урока Практическая цель: 1. Формирование способностей детей к общению на иностранном языке. 2. Формирование навыков речевого и неречевого поведения. Задачи: Образовательные: активизировать во всех видах речевой деятельности лексические единицы […]
2023
235 записей
Цель – развитие познавательных способностей детей дошкольного возраста через экспериментирование. Задачи: Образовательные: формировать умения приобретать знания посредством проведения практических опытов, делать выводы, обобщения. Расширять знания детей о свойствах магнита, опытным путем выявить его свойства (притягивать предметы; действие магнита через стекло, картон, сыпучие вещества, воду). Развивающие: развивать активность, любознательность, стремление к […]
Вид непосредственной образовательной деятельности: интегрированная. Форма деятельности: совместная деятельность взрослых и детей. Виды деятельности: коммуникативная, познавательная, исследовательское. Цели: содействие овладению детьми знаниями о кофе как о растении, ознакомление с процессом приготовления кофе и с нетрадиционной техникой рисования при помощи кофейного раствора. Задачи: Образовательная область «Познавательное развитие»: — Дать детям знания […]
Цели – Развивать двигательные способности детей. Формировать умение сохранять устойчивое положение тела, правильную осанку; закрепление приобретенных умений и навыков в перешагивании через препятствия (кочки). Воспитание дружеских взаимоотношений. Задачи: Образовательные: Учить детей в ходьбе по кругу друг за другом, в беге по кругу и врассыпную. Формировать умение сохранять устойчивое положение тела, […]
Вид занятия: интегрированное. Цель – на уровне элементарных представлений познакомить детей с самым важным органом человека – сердцем. Задачи: Образовательные: Познакомить детей с понятиями: «сердце», «сосуды», «пульс»; Подвести детей к мысли, что сердце нужно развивать, укреплять физическими упражнениями; Научить детей находить пульс. Развивающие: Развивать логическое мышление, способность к сравнению; способность […]
Образовательные области: «познавательное развитие». Раздел: ФЭМП с элементами театрализованной деятельности. Цель – закрепить представления детей об элементарных математических представлениях. Задачи: Образовательные: — закрепить порядковый (прямой и обратный), количественный счёт в пределах 10; — совершенствовать знания детей о геометрических фигурах, умение ориентироваться на плоскости по образцу; — совершенствовать умение раскладывать число […]
Возраст детей: 5-6 лет. Ведущее направление: познавательное развитие. Интеграция: речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие. Познавательное развитие: расширить и уточнить знания о признаках весны (прилет птиц, появление птенцов, появление насекомых, первоцветы); дать знания о дальневосточных растениях и птицах, их характерных особенностях (дальневосточный журавль, прострел даурский); способствовать формированию элементарных экологических знаний […]
«Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности» В.А. Сухомлинский Современные условия и тенденции совершенствования организации и содержания образовательного процесса обусловливают настоятельную потребность активного включения игровых программ в жизнедеятельность младших школьников для эффективного влияния на их физическое, эмоциональное, интеллектуальное развитие, формирование навыков учебной деятельности. О пользе дидактических игр и […]
«Придумай предложение» Сюжетно-ролевая игра, групповая форма, провожу как на объяснении нового материала, так и на закреплении. Педагог произносит какую-либо фразу, а ребенок повторяет ее и продолжает. Хорошо, если в игре принимает участие несколько учеников. Тематика может быть самой разнообразной. Например: 2 класс тема «Путешествие по России». Педагог может предложить детям […]
«Узнай растение по описанию» Игра-загадка, коллективная форма, провожу как на объяснении нового материала, так и на закреплении. Тема: «Растительный мир», 1-2 класс. Цель – закрепить знания детей о разных видах растений. Игра начинается с отгадывания загадки о дереве. Я из крошки-бочки вылез, Корешки пустил и вырос, Стал высок я и […]