Урок 6. ДЕЛЕНИЕ СЛОВ НА СЛОГИ Цели: научить учащихся делить слова на слоги; развивать связную речь учащихся, память, творческие способности. Оборудование: учебник; рисунки с изображением медведя, белки. Ход урока I. Мобилизующая часть урока. II. Актуализация опорных знаний. Постановка целей и задач урока. • Беседа с учащимися по вопросам: – Из чего состоит наша речь? – Из чего […]
2019
159 записей
Урок 4. ПРЕДЛОЖЕНИЕ СОСТОИТ ИЗ СЛОВ Цели: дать учащимся представление о том, что предложение состоит из слов; научить определять количество слов в предложении, записывать схему предложения; развивать речь учащихся, память, творческие способности. Оборудование: учебник; нарисованные персонажи сказки «Репка», видео. Ход урока I. Мобилизующая часть урока. II. Актуализация опорных знаний. […]
Урок 3. ПРЕДЛОЖЕНИЕ Цели: познакомить учащихся с предложением, со схематичной записью предложений; развивать связную речь учащихся, память, творческие способности. Оборудование: учебник; нарисованные персонажи сказки «Теремок», презентация. Ход урока I. Мобилизующая часть урока. II. Актуализация опорных знаний. Постановка целей и задач урока. Вопросы: – Что такое речь? – Какие виды речи вы знаете? Ответы учащихся. — […]
«Игры как средство активизации мыслительной деятельности на уроках русского языка в начальной школе» Здравствуйте! Тема моего доклада «Игры как средство активизации мыслительной деятельности на уроках русского языка». Слайд. Большое значение в активизации познавательной деятельности младшего школьника имеют игровые моменты, вносящие элемент занимательности в учебный процесс, помогающие снять усталость и напряжение […]
Цель: Познакомить детей с понятием «скорость»; научиться записывать единицы скорости; записывать задачу на движение одного тела в таблице; сравнивать скорости различных тел в разных ситуациях. Задачи: Познакомить детей с понятием скорости и единицами её измерения. Создать условия для осознания детьми зависимости между величинами, характеризующими движение тел — скоростью, временем и расстоянием. Отрабатывать вычислительные навыки, […]
Цель: Знакомство с творчеством еврейских поэтов и писателей. Задачи: Продолжить работу над формированием читательской деятельности (расширение читательского кругозора; формирование читательского интереса; умение читать избирательно в соответствии с выбранной темой). Воспитывать патриотические чувства через произведения литературы и искусства. Воспитывать чувство гордости за принадлежность к жителям Биробиджана. Ход урока: I. Формулирование темы […]
Компьютеры стали частью нашей жизни, как телевизоры или сотовые телефоны. Знакомство детей с компьютером всё чаще происходит в юном возрасте через игры. М считаем, что выбранная нами тема важна, так как большинство школьников проводит много времени за компьютером, он является неотъемлемой частью нашей жизни и не все из них знают, […]
Цели: развитие познавательного интереса и расширение представлений об окружающем мире; формирование стремления проявлять заботу о сохранении природы; воспитание культуры поведения в природе и бережное отношение к ней. Задачи: Познакомить детей с природными ресурсами ЕАО, обогатить занятия детей о родном крае. План занятия. 1. Дорогие ребята, наступил новый учебный год. Я вас […]
Технологическая карта урока. Тип урока: открытие новых знаний. Цель урока: формирование умений решать задачи на проценты и умение применять полученные знания на других предметах и в повседневной жизни. Задачи урока: Образовательные (формирование познавательных УУД): сформировать умения производить процентные вычисления, необходимые для применения в практической деятельности; выработать навыки применения полученных знаний […]
Цели: повторить различные виды уравнений; повторить методы решения уравнений; закрепить навыки решения уравнений различными методами; Задачи: Подготовка к экзамену по математике Закрепить способы решения различных видов уравнений; Учить составлять алгоритм решения задания по образцу; Развивать познавательную активность обучающихся на основе поисковой деятельности; Продолжить работу по развитию творческого мышления; Развивать умения […]